Tina Grønborg

Jeg har nu lavet om på strukturen i opgaven. Princippet bliver, at jeg fastholder den seneste problemformulering:

Med baggrund og case i et udviklingsprojekt på Agri College Aalborg ønsker jeg at undersøge hvordan MUST-metoden kan fungere som inspiration til en metode til udvikling af en it-platform til brug i forberedelse og undervisning på en undervisningsinstitution.

I projektet vil jeg beskrive MUST-metoden grundigt – med fokus på anvendelse i en undervisningsinstitution. Dernæst vil jeg i efterfølgende kapitel præsentere min forundersøgelse på Agri College Aalborg. Og efter dette sammenligne de to mhp at diskutere anvendelsen af MUST-metoden i en undervisningsinstitution.

Indhold

Abstract. 2

Summary. 2

Resumé. 2

Forord.. 2

1       Indledning. 4

1.1          Baggrund. 4

1.2          Problemformulering. 7

2       Læsevejledning. 7

2.1          Begrebsafklaringer. 7

3       Afgrænsning. 7

4       Metode. 7

4.1          Udgangspunkt i MUST-metodens principper. 8

4.2          Empiriindsamling/undersøgelsesdesign/Case. 8

5       MUST-metoden til forundersøgelser. 8

5.1          Traditioner i systemudvikling. 8

5.2          Iterativ model for interaktionsdesign. 8

5.3          MUST-metoden til forundersøgelser. 8

5.4          Metoden grafisk. 9

5.5          Systemudvikling i undervisningsorganisationer. 10

6       Praksisfeltet. 11

6.1          En undervisningsinstitution. 11

6.2          Agri College Aalborg. 11

6.3          Organisation. 12

6.4          Undervisning. 12

7       Forundersøgelse på Agri College Aalborg. 12

7.1          Startfase/forberedelsesfase. 12

7.1.1      Udviklingsprojektet. 12

7.2          Fokuseringsfase. 14

7.3          Fordybelsesfase. 14

7.4          Perspektivering i forhold til fornyelsesfasen. 14

7.4.1      Flowteori og motivation. 15

7.4.2      It-mæssige/teknologiske overvejelser. 16

7.4.3      Læringsteoretisk fundament. 16

8       Diskussion af metodens anvendelighed.. 16

9       Konklusion.. 17

10         Perspektivering. 17

10.1.1         Didaktisk design (eller bare didaktiske overvejelser?). 17

11         Litteratur. 17

12         Bilag. 18

12.1        Projektplan for FoU 2008 – Tech College Aalborg. 18

12.2        Pædagogiske kvantespring. 18

~ by tinagronborg on 28. april, 2009. Tagged: disposition, master, metode